Matematikatanárok ötlete alapján Debrecenből indult hódító útjára 1999-ben a Medve Matek vetélkedő, ami a sokak szemében népszerűtlen tantárgyat játékos formában igyekszik megkedveltetni a diákokkal. Ősszel és tavasszal is több állomásos sorozatban vehetnek részt a tanulók. Csütörtökön délután a Csónakázó-tó szigetén gyűlt össze a több száz fős diáksereg.
Balogh Tamás László - szervezeti vezető, Medve Matek
- Országszerte több, mint nevezőnk van, 15 helyszínen lesz ilyen nagy rendezvény, de úgy nevezett önkiszolgáló versenyzést is tudnak szervezni a tanárok is a diákjaiknak ilyen parkban, ahol szervezők nincsenek jelen. Itt ez a szombathelyi forduló az idei szezonnak a harmadik napjára esik: egyébként ez a hatodik rendezvényünk idén, mert naponta kettőt viszünk véghez. 540 diákot várunk körülbelül itt a parkban ők fognak össze-vissza sétálni és harmadik osztálytól tizenkettedik osztályig különböző nehézségű kategóriákban fognak kapni olyan matek feladatokat, amik alapvetően nem a tárgyi tudást kéri számon, hanem inkább a furfangos észjárást és a kreatív gondolkodást.
A szabályok ismertetése után közös bemelegítés következett, természetesen egy mackó vezetésével.
A Medve Matek olyan csapatokat is nevezésre ösztönzött, akik korábban már részt vettek a játékos versenyen.
Mosonyi-Nagy Máté - versenyző, Nagy Lajos Gimnázium .
- Matematikai osztályos tanuló vagyok, így az osztályomban elég népszerűek a matematika versenyek. Osztálytársaimmal érkeztem egy csapatban, nagyon sok csapat indult az osztályomból. Már nyolcadikban is részt vettünk ezen a versenyen, akkor az előző osztálytársaimmal és nagyon jó lehetőségnek tartjuk, a szabadban mozogni egyet és jól érezni magunkat.
Pontban kettőkor startolt el a verseny: a feladványokat különböző állomásokon kellett megoldaniuk a három fős csapatoknak. Az egyes helyszínre applikáción megjelenített térkép navigálta a diákokat. Tíz életszerű és mókás szöveges feladatot kellett megoldani 180 perc alatt, a sikerhez jó térképismeret, szövegértés, logika és gyorsaság is kellett. A gyerekek attól függően kaptak könnyebb vagy nehezebb példákat, hogy az előző állomáson jó vagy rossz választ adtak-e. A szép időben több szülő is elkísérte a gyerekeket. A résztvevők a verseny végén bronz-, ezüst- és aranymedve fokozatot nyerhettek.
