“Szombaton szitálunk, vasárnap titeket vendégségbe várunk.”
Környezetismeretet tanulnak a negyedikesek az Aranyhíd iskolában. Az intézmény speciális feladataiból adódóan ezekkel a gyerekekkel a legtöbb tanórán csak gyógypedagógusok foglalkozhatnak, ezért itt évek óta még a szokásosnál is nagyobb gond az e szakterületen jelentkező országos munkaerőhiány.
Lendvai Katalin - intézményvezető, Aranyhíd EGYMI
“Az idei tanévtől speciális iskolában egyes tantárgyakat, egyes készségtantárgyakat szakos tanárok is taníthatnak. Ilyen a testnevelés, a rajz, az ének, a technika, életvitel, informatika. Ebben a tanévben úgy próbáltunk enyhíteni mi is a problémáinkon, hogy egy testnevelő, illetve egy rajz-életvitel szakos kollégát vettünk fel. És ezáltal ezeket az órákat ugye már nem a gyógypedagógus látja el, felszabadulnak azok az órák, és máshová átcsoportosíthatók.”
Most 63 főállású és 3 részmunkaidős gyógypedagógus dolgozik az iskolában, de további 37 óraadót is alkalmaznak, hogy az ellátás zavartalan legyen. Sőt, az itteni gyógypedagógusok tartják évek ótaa más intézményekben tanuló, sajátos nevelési igényű gyerekek rehabilitációs óráit is.
Azonban nem csak gyógpedagógusból van kevés. Az általános tanárhiány néhány szakterületen Szombathelyen is érezhető.
Fodor István - igazgató, Szombathelyi Tankerületi Központ
“Bizonyos területeken nehezebb kollégákat találni. Ezek a területek általában a tanító, a gyógypedagógus, azon belül is a logopédus. Nehéz találni bizonyos természettudományos tantárgyak esetében kollégákat, illetve a két tannyelvű tanítást végző iskoláknál olyan kollégákat, akik angolul vagy németül tudnak mondjuk testnevelést tartani. De hála istennek minden kollégát megtaláltunk, úgyhogy a tanév sikeresen elindult, minden feladatot el tudunk látni.”
Ezen a nyáron több tucat tanári álláshely sorsa volt bizonytalan Szombathelyen. Az egész országot érintő problémán a képzés átalakítása enyhítene - mondják a szakemberek.
