"Látod a pacit? Pacit keresd meg, hogy hol van.
Mátyás és Hunor szinte észrevétlenül sajátítja el a sakk alapvető lépéseit. A nemzetközi nagymester, Polgár Judit által kifejlesztett és ma már az oktatásban is használatos Sakkpalota program nemcsak a matematikában, a logikában és a problémamegoldásban, hanem az olvasás és a szóbeli kifejezés terén is fejleszti mások mellett a hallássérült gyermekeket is. A Bercsényi-iskolában 14 éve kezdődött azoknak az épértelmű gyermekeknek az integrált oktatása, akik közül sokan pszichés zavarokkal küszködnek, vagy látásukban, mozgásukban korlátozottak.
Beke Eszter - intézményvezető, Bercsényi Miklós Általános Iskola
"Egyénre orientált, egyénre szabott segítségnyújtást adunk. Mindenképpen ki szeretném hangsúlyozni, hogy minden gyermek számára, mert az ép és sérült tanulók számára is az adottságaikhoz, képességeikhez megfelelő képzést, segítséget nyújtjuk. Vagyis ez azt jelenti számomra, hogy tiszteljük és megbecsüljük, elismerjük a sokszínüségét a tanulóknak illetve a különbözőségét."
A Bercsényiben a tanulók harmada sajátos nevelési igényű. Fokiné Rácz Ilona 34 évig dolgozott az intézményben, 2 évig igazgató-helyettesként, 14 éven keresztül pedig az intézmény vezetőjeként. Munkássága során felismerte, hogy kollégáinak magas szintű szakmai tevékenységével meg lehet könnyíteni a sérült gyermekek integrálását. Aktív pályafutásának végén idén megalapította az iskola Inklúzió-díját.
Fokiné Rácz Ilona - ny. intézményvezető, Bercsényi Miklós Általános Iskola
"A munkaközösségek, aztán majd a tantesület javaslata alapján rajzolódjon ki az az 1 személy, felnőtt - beleértve a gyógypedagógiai asszisztenseket is -, aki ezt az Inklúzió-díjat megkaphatja, illetően a gyerekek részéről osztályokon belül, a diákönkormányzatnak javasolva majd a tantestület elé kerüljön annak a tanulóknak a neve, aki az adott tanévben ezt kiérdemli."
Az oklevelet és a hozzá tartozó pénzjutalmat többször is elnyerhetik az arra érdemesek. A díjat a tanévzáró ünnepség keretében kapják majd meg az érintettek.
