A fokhálózatról tanulnak földrajzórán a diákok a Premontrei Gimnáziumban. A digitális tananyag feldolgozását szemléltetik bemutatóórákon a nemrég indult Z osztályban.
“a szélességi fok értékei innen távolodva nőnek kilencven fokig a pólusokig”
A tanár először a tábláról továbbítja a feladatot a gyerekek eszközeire, akik a válaszokat visszaküldik a pedagógusnak, és közösen ellenőriznek. Ugyanígy zajlik a magyar-, a német- és a történelemóra is. Mindenki tabletet használ, ezen keresztül érik el a tankönyveket, a leckéket. Folyamatos az internet-összeköttetés, és az órai munkát is ehhez alakítják.
Jekkel Jázmin Anna
“A testvérem is ide jár, és a délutáni tanórák nagyon megfogtak. És főleg a robotika, az informatika nagyon érdekel.”
Szilasi Gréta
“Egy ismerősöm ide járt, és ő mondta, hogy nagyon szereti ezt az iskolát. És én már hetedikben eljöttem megnézni a nyílt napon, és azóta már nagyon tetszik, nyolcadikban is eljöttem még egyszer, megnéztem a sulit, és akkor fölvettek a Z-be.”
Még csak két hónapja folyik az oktatás ezzel a módszerrel, de már most látszanak az első tapasztalatok. A Z generáció körében minden népszerű, ami korszerű.
Kiss Márton - osztályfőnök, történelemtanár
“Nagyon várakozóak voltak, és úgy veszem észre, hogy nem csalódtak, mert nagyon jó visszajelzéseket kaptunk tőlük, és a szülőktől is. Úgy veszem észre, hogy hamar sikerült ráhangolódniuk, ugye ez a digitális világ nem áll olyan messze tőlük. Nagyobb feladat talán, hogy a megfelelőképpen tudják ezeket használni.”
Vagyis hogy kevésbé a szórakozás, sokkal inkább a tudás megszerzésének eszközeként tekintsenek a diákok a digitális eszközökre.
